数字校园建设是教育信息化发展的重要阶段，其核心目标在于利用现代信息技术，全面优化教育教学环境、革新管理模式、提升服务效能，最终构建一个开放、智能、高效、安全的数字化教育新生态。具体而言，其目标体系可概括为以下四个层面：
一、 优化教育教学环境，促进教学模式创新
数字校园建设的首要目标是服务于“教”与“学”。这包括建设高速、泛在、智能的校园网络基础设施，为师生提供随时随地的接入服务。通过开发与整合优质数字教育资源库、在线学习平台、虚拟仿真实验室等，打破传统课堂的时空限制，支持混合式教学、探究式学习、个性化学习等新型教学模式。其深层目标在于激发学生学习兴趣，培养其信息素养、创新思维与实践能力，实现从“知识传授”向“能力培养”的范式转变。
二、 革新校园管理流程，提升治理效能与决策水平
数字校园旨在实现校园管理的数字化与智能化。通过构建统一的身份认证、数据共享与业务协同平台，整合教务、学工、科研、人事、财务、资产等各管理系统，消除“信息孤岛”。目标是实现业务流程的在线化、自动化与规范化，大幅提升行政管理效率。利用大数据分析技术，对海量教育数据进行深度挖掘，为学校的战略规划、教学评估、资源配置、风险预警等提供精准、科学的数据支持，推动学校治理从“经验驱动”迈向“数据驱动”。
三、 完善综合服务体系，构建便捷智慧的校园生活
数字校园致力于为师生的科研、学习和生活提供全方位、一站式的便捷服务。这体现在建设覆盖校园消费、门禁考勤、图书借阅、场馆预约、报修服务、信息发布等场景的智慧化应用生态。通过移动终端（如校园APP、小程序）提供统一服务入口，实现“数据多跑路，师生少跑腿”。其目标是营造一个安全、舒适、便捷、高效的智慧生活环境，增强师生在校园的归属感与幸福感，将校园打造成为支撑终身学习和全面发展的社区。
四、 筑牢安全防护体系，保障可持续健康发展
安全是数字校园建设的基石与底线目标。这包括构建涵盖网络安全、数据安全、应用安全、终端安全的多层次、立体化防护体系。通过部署防火墙、入侵检测、数据加密、容灾备份等技术手段，确保关键信息基础设施和核心数据的机密性、完整性与可用性。建立健全网络安全管理组织架构、制度规范与应急响应机制，加强师生网络安全意识教育。其根本目标是抵御内外安全威胁，为数字校园的长期稳定运行和教育教学活动的正常开展提供坚实保障。
数字校园建设并非简单的技术堆砌，而是一项以育人为根本、以数据为核心、以服务为导向的系统工程。其终极目标是通过技术的深度融合与创新应用，重塑教育形态，提升教育质量，促进教育公平，培养适应数字时代的创新人才，为教育现代化和建设教育强国提供强劲动力。
